隨著校園BOT熱水項目熱度一波高過一浪，全國各地的校園BOT熱水項目可謂是風生水起，隨著校園各種BOT項目崛起，吸引了不少有實力的供熱及暖通大咖們都開始陸續涉足校園BOT熱水項目。

盡管學校園BOT熱水項目源豐富，但仍然有不少商家由于缺乏相關技術水平，只能眼睜睜看著其他的大佬們的校園BOT熱水項目忙的不可開交，仍由‘同行們’在校園BOT熱水項目中熱火朝天。

那么暖通工程商們一旦有這樣的機會接觸到校園BOT熱水項目，要怎么從技術角度跟甲方了解相關的信息及資料底細呢？小編總結了下主要有以下幾點：

1）學生實際入住情況：各棟宿舍樓是住男或住女；各棟宿舍樓入住的什么級別的學生；各棟宿舍樓的宿舍數量；每間宿舍樓的實際入住人數；各宿舍樓入住人數的季節性變化如何（哪些宿舍是畢業班，哪些學生經常外出實習）；學校假期安排如何。

2）各棟宿舍樓的實際用水需求：哪些宿舍樓是需要通過澡堂集中淋浴；哪些宿舍樓是提桶用熱水；哪些宿舍除淋浴花灑外，盥洗處也要供應熱水；供應熱水的時間段如何分布？（高校一般采用定時供應熱水，分時間段用水，為降低管網散熱，應盡量避免24小時供應熱水）

3）各棟宿舍樓的自來水的狀況：應跟校方明確各棟宿舍樓的水壓、水量及水質狀況，以及水費情況？（畢竟水費也是要自己掏的哦）

4）各棟宿舍樓的建筑結構狀況：應盡量跟校方了解各宿舍樓的建筑結構圖，除建筑承重存在安全隱患，一般熱水系統盡量設計在天臺（可以大幅度降低供水增壓泵的耗電及降低熱水管網散熱損失）；校方應盡量提供建筑設計單位的聯絡人，若建筑必須經過局部加固才能在樓頂承受熱水系統的承重，則必須協調校方做好相應工作，并盡量將建筑加固的相關費用計算到校方投資范疇，而非己方投資。

5）各棟宿舍樓的電容量情況：項目設計前期與學校溝通各宿舍樓系統的電容量情況（電熱水器改造為空氣能一般都是足夠的），電價如何，是否按階梯電價收費（若有波谷電價，則盡量設計蓄能系統）。

6）各棟宿舍樓的建筑平面圖、電氣布置圖、暖通類圖紙和給排水圖紙：（用于設計熱水管網）若有相關設計院能夠出具熱水管網，最好通過設計院來出具，可避免相應施工風險。

7）學校現在使用的一卡通情況：學校原來的一卡通設備如何（可用以了解哪些水控廠家可以兼容）；

8）相關經濟因素：校方對熱水BOT投資的管理模式，簽約年限及跟學生的初步收費標準。

9）其他未盡事宜：多跟校方了解學校類似項目的運營及管理情況，保證與校方等各方的信息溝通流暢。   

暖通工程商們一旦有這樣的機會接觸到校園BOT熱水項目，有條件下一定要了解到以上九點重要信息，是不是已經摩拳擦掌，準備大干一番BOT事業了呢？不著急校園BOT熱水項目，縱觀所有成功的校園BOT熱水項目的關鍵因素，都應至少具備以下三個特質：

一、校園BOT熱水項目采用優異性能的主機設備至關重要。

1、校園BOT熱水項目主機故障少、及時的售后服務時可以保證熱水系統的穩定運行（芬尼克茲主機真材實料，PHNIX主機鈑金則全部通過240小時鹽污測試（行業要求僅99小時），其性能比大多不銹鋼鈑金耐腐性能還要好，當然最重要的是芬尼克茲售后服務體系覆蓋全國各大省市，且提供的是全行業口碑最好的服務水平，可謂芬尼服務完美無誤！

2、主機高能效。目前芬尼克茲空氣能常規商用熱水機大多為2級能效及以上（能效標識網可查），循環熱水機和超低溫熱水機，均采用低溫工況制熱性能好的R410A冷媒，可在-15℃正常制熱！

3、主機售后服務長。芬尼克茲進一步延長主機的包修期：2017年3月13日后發貨的常規商用空氣能熱泵主機，將享受超長的6.5年整機質保。而主機的質保期盡量長，可以合理的降低BOT熱水投資項目的技術風險，并最大化的節省投資商在設備運行期間維修設備的開支，將熱水投資的利益做到最大化。

（校園BOT熱水項目優選直熱式循環水機）

二、校園BOT熱水項目系統完善的施工安裝至關重要。

俗話說得好，三分產品七分安裝，校園BOT熱水項目的施工安裝應當以下幾點細節進行關注：

校園BOT熱水項目1：主機補水系統的是否可以優化。部分系統的補水管可進行改進，將補水直接補至主機的循環進水管，主要目的為降低主機的進水溫度，進而提高主機的能效——應特別指出的是，對于主機匹配相對較小的系統，則不一定能做此變動（因為降低主機的進水溫度，提高能效的同時，也會降低主機的制熱能力）；

校園BOT熱水項目2：露天的熱水管路的安裝是否能優化。很多項目的熱水管網施工很不規范，如部分管路是露天設置但保溫做的非常粗糙（有些項目的熱水管路采用很粗糙的橡塑保溫，甚至還沿用‘已經淘汰的’外纏扎帶進行保護）。這種保溫措施在雨天無法防潮，在晴天無法防止紫外線老化及大氣的氧化，橡塑保溫層雖然具有一定的絕熱、防潮功能，但沒有很好的保護措施，橡塑就很容易老化，露天熱水管道必須在橡塑保溫層外加較好的保護層，如鋁箔、鋁板等，若考慮使用年限及投資水平，建議使用PVC復合保護管，成本適中，施工簡單且防雨防潮防止紫外線和防止氧化功能都較為良好【對于BOT項目，露天保溫管的保護層應加以重視，否則會嚴重影響橡塑保溫層的有效使用年限，導致在合同期內很需要多次投資進行改造】。

校園BOT熱水項目3：應考慮主機的安裝位置。一般的學校項目綠化都比較好，主機出風處樹木可能會影響氣流通暢，如若部分主機的翅片吸入空氣側，則經常被樹葉堵住，影響主機蒸發器的換熱。改善辦法：跟校方充分溝通，能否將樹木進行移動或采取其他措施，保證主機出風順暢；對于容易被樹葉堵塞的蒸發器側，可以采取必要的保護措施進行隔離，或經常做清理工作。

校園BOT熱水項目4：水泵和主機的匹配合理至關重要。很多熱水系統采用的是多臺主機共用循環加熱泵，此時應通過管路或閥件來控制各主機的水力平衡。如果是對于用水量波動較大的宿舍樓熱水系統，最好是將主機和水泵做一對一安裝，以免后期出現宿舍入住率變化巨大，需要及時調整水箱液位和工作主機臺數時，無法進行合理控制。

校園BOT熱水項目5：逐一主機和水相的安裝位置。距離太長，則使得主機和水箱間的循環加熱水管偏長，散熱增加。在不影響主機維護空間氣流暢通的同時，可以盡量縮短主機循環加熱水管的長度，降低循環加熱的散熱，此點在其他熱水工程中也應特別注意。

校園BOT熱水項目6：主機設備的啟停溫差可以加以控制。對于主機設備匹配夠大的系統，從擴大主機能效的角度出發，可以適當放大啟停溫差；對于用水量大，主機設備匹配不夠的系統，則恰好相反，從擴大主機能力的角度出發，可以適當減小啟停溫差。若設備系統可以關閉部分主機，則盡量先關閉氣流不好，運行環境較差的主機，并利用關閉間歇對設備進行維護和保養。

（校園BOT熱水項目優選直熱式循環水機）

三、優質的管理服務水平是一個校園BOT熱水項目運營是否成熟的最重要的標志。

校園BOT熱水項目1：校園BOT熱水項目應重視和學校的信息溝通，并將信息變化及時轉換為相應的對策。能夠及時跟學校進行信息溝通，盡早得到學生入住率波動的信息，就能提早采用技術手段（如及時降低水箱液位、關閉部分主機等）進行控制，可以大幅度的降低不必要的能耗及散熱損失。作為校園BOT熱水項目投資方，必須重視和學校間的信息溝通，能夠最大化的降低系統運營的風險，并跟學校管理方聯動，盡量將入住率的波動控制在可控范圍內。

校園BOT熱水項目2：應定期對末端水控機（和管網末端）進行排查。對于用水異常的系統，可能是由于入住率波動大的原因，也很有可能是末端水控機或管網末端出現漏水或盜水的原因。學生入住率少了，部分學生好奇心強，出現監督的漏洞，都使得盜水的現象更容易發生。除了及時排查末端及水控機之外，跟學校管理方聯動，杜絕盜水現象也應特別重視。

校園BOT熱水項目3：應重視學校用水數據的收集和分析。首先BOT運營項目，數據的收集要做到位，應收集每個設備點的冷熱水信息【補水量、補水溫度是多少；供水量、供水溫度是多少；回水量、回水溫度是多少；各系統主機狀況的實際數據；末端水控機的適時數據】，有條件的甚至可以精確收集到每個學生的用水數據，每臺主機的工作數據。然后，將收集到的數據進行切實有效的分析，將數據反應出來的問題，進行及時的處理和調控，采用技術、管理或服務手段，來提高系統的管理水平。

校園BOT熱水項目4：應重視營銷及服務工作，高校熱水BOT運營不是普通的熱水買賣那么簡單：如何采用營銷手段將學生手中的熱水費用快速回收，如何引導學生養成良好的用水習慣，如何將BOT熱水服務提升為一種文化體驗，這一系列問題如何突破，是提高自身服務及競爭力水平的關鍵！

（校園BOT熱水項目優選直熱式循環水機）